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Public |
Tout personnel soignant pouvant être amené à accompagner un résident en fin de vie. |
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Objectif
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Sensibiliser les participants aux souffrances de la fin de la vie et de les aider à mieux y faire face. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Les processus psychologiques entraînés par l’annonce de la maladie. |
 Les rythmes d’accession à l’acceptation de la réalité par le patient.
Comment annoncer une « mauvaise nouvelle ».
L’alternance inévitable de la colère et de la détresse.
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| Les étapes du travail de deuil et leur accompagnement chez le patient et sa famille. |
Le déni : respecter le rythme de la rpise de conscience.
La révolte : comprendre le phénomène du « Bouc émissaire ».
Le marchandage : savoir communiquer sans se croire obligé d’apporter des réponses.
La dépression : favoriser la communication non-verbale, surtout par le regard et le toucher.
L’acceptation : se rendre disponible pour apprendre du patient ce qu’il cherche à communiquer.
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| Comment se protéger du phénomène de la « mort-miroir » ?. |
Le rôle ambigu de la Projection :
- La Projection comme condition del'empathie.
- La Projection à l’origine d’erreurs d’appréciation dans la relation d’aide.
- La Projection comme source de souffrance chez le soignant face à la mort de l’autre.
Les mécanismes inconscients de défense :
- Les identifier et les quantifier.
- Mettre en valeur leur rôle proteur du Moi et leur fonctionnement obstruant dans la relation de soins.
- Apprendre à développer consciemment ceux qui sont réellement efficaces dans la relation d’aide pour la fin de vie.
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| La communication avec le patient et sa famille. |
S’entendre sur ce que signifie « accompagnement des la personne en fin de vie.
Partager les rôles entre les médecins et les soignant.
Valoriser les rôles del’A.
S et de l’A.
S.
H dans le remontée des informations et l’évaluation des actions décidées.
Rôle spécifique de l’I.
D.
E dansl'accompagnement.
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